《望岳》作为中国古代文学的瑰宝，被纳入初中语文七年级上册的课本，无疑体现了它在教育中的独特价值和深远意义。
《望岳》的背景与作者
《望岳》是唐代著名诗人杜甫创作的一首诗，表达了诗人青年时代豪情壮志和广阔胸襟。诗中通过对泰山的描写，展示了诗人对自然美景的赞美，以及对人生目标的追求。杜甫的诗歌，尤其是早期的诗作，以关注民生、表达情感而著称，而《望岳》则是对他早期诗歌风格的一次经典展现。
教育目标与意义
将《望岳》置于七年级上册的课本中，具有以下几个方面的教育目标与意义：
1. 文学教育
《望岳》作为一首经典的古诗词，有助于学生了解和学习古代汉语的特点，包括古汉语的用字、词法、句法等。同时，通过学习这首诗，学生可以领略到古典诗词的韵律美、意境美，提高文学素养。
2. 爱国主义教育
杜甫的诗作往往与爱国情怀紧密相连，《望岳》也不例外。这首诗通过描绘泰山的高大雄伟，反映了诗人对国家的热爱和自豪感。通过学习这首诗，学生可以培养自己的爱国情怀，树立正确的历史观、国家观。
3. 理想信念教育
诗中“会当凌绝顶，一览众山小”一句，展现了诗人的雄心壮志和对理想的追求。这对于正在成长中的青少年来说，具有重要的教育意义，可以激励他们树立远大理想，勇于追求。
4. 美育教育
《望岳》通过对泰山的描绘，展示了大自然的壮丽景色，具有很高的审美价值。学习这首诗，可以培养学生对美的感受力、鉴赏力，提高他们的审美素养。
教学建议
在教学中，可以从以下几个方面来引导学生更好地理解和欣赏《望岳》：
1. 品味诗句
引导学生反复朗读、品味诗句，感受诗中的意境和情感。例如，可以让学生思考“会当凌绝顶，一览众山小”一句中的意境，体会诗人的豪情壮志。
2. 结合背景
介绍杜甫的生平和创作背景，让学生更好地理解《望岳》的创作意图。
3. 比较阅读
将《望岳》与其他描写山川的诗词进行对比阅读，帮助学生发现不同诗人对山川的不同表达和审美取向。
4. 创新表达
鼓励学生以自己的方式表达对《望岳》的理解，例如绘画、写作等，提高他们的创新能力。
总之，《望岳》在初中课本中的位置充分体现了它在教育中的重要性。通过学习这首诗，学生不仅能够提升文学素养，还能培养爱国情怀、理想信念和审美素养。