一、文言文阅读技巧
1. 熟悉文言文常用词汇和句式
文言文作为古代汉语的一种，其词汇和句式与现代汉语有所不同。考生需要掌握一些常见的文言文词汇和句式，如“之”、“者”、“乎”、“矣”等。
示例代码（文言文句子分析）：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
分析：本句中，“学而时习之”表示学习并时常复习；“不亦说乎”表示难道不是一件愉快的事情吗？
2. 掌握文言文断句方法
文言文断句是阅读文言文的关键。考生需要了解常见的断句方法，如以虚词断句、以实词断句、以句意断句等。
示例代码（文言文断句）：
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
分析：本句可以断句为：“子曰：‘三人行，必有我师焉。’择其善者而从之，其不善者而改之。”
3. 理解文言文文意
在掌握词汇和句式的基础上，考生需要理解文言文的文意。可以通过翻译句子、分析句子成分等方法来理解文言文的文意。
示例代码（文言文文意理解）：
孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
分析：本句的意思是，通过复习旧知识，能够获得新的认识，这样就可以成为别人的老师了。
二、现代文阅读技巧
1. 提高阅读速度
现代文阅读要求考生在短时间内快速阅读文章，提取关键信息。考生可以通过训练提高阅读速度，如快速浏览文章、分段阅读等。
示例代码（提高阅读速度）：
快速阅读以下段落，并总结段落大意。
段落内容：
近日，我国教育部发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。意见指出，要全面提高义务教育质量，加强德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展。
总结：近日，教育部发布意见，强调提高义务教育质量，促进学生全面发展。
2. 理解文章结构
现代文文章通常具有总分总、总分、分总等结构。考生需要掌握文章结构，以便更好地理解文章内容。
示例代码（分析文章结构）：
总分总结构：
一、我国义务教育的发展现状
二、提高义务教育质量的措施
三、展望未来，提高义务教育质量的意义
3. 提取关键信息
现代文阅读要求考生从文章中提取关键信息。考生可以通过关注文章标题、段落首尾句、关键词等途径来提取关键信息。
示例代码（提取关键信息）：
文章标题：我国义务教育的发展现状与挑战
段落内容：
近年来，我国义务教育取得了显著成绩，但同时也面临着诸多挑战，如教育资源分配不均、城乡教育差距等。
关键信息：我国义务教育取得显著成绩，但面临教育资源分配不均、城乡教育差距等挑战。
通过以上方法，考生可以轻松掌握中考语文文言文和现代文阅读技巧，提高语文成绩。