一、了解考试结构和题型
首先，要熟悉浙江省高考历史学科的考试结构。通常包括选择题、材料解析题和论述题等。选择题主要考查基础知识和基本概念，材料解析题则侧重于对历史事件的分析和解读，论述题则是对某一历史问题的深入探讨。
二、掌握历史基础知识
历史学科的核心是基础知识，包括历史年代、重要事件、人物、思想、制度等。高中生应通过课堂学习、阅读教材和参考书籍，构建起完整的历史知识体系。
2.1 课堂学习
课堂上，老师会讲解重点知识点，高中生要紧跟老师的步伐，做好笔记，课后及时复习。
2.2 阅读教材和参考书籍
除了教材，高中生还可以阅读一些历史书籍和资料，如《史记》、《资治通鉴》等，以拓宽视野，加深对历史的理解。
三、提高解题技巧
3.1 选择题
对于选择题，要快速识别题干中的关键词，结合所学知识进行判断。可以采用排除法、比较法等技巧。
3.2 材料解析题
材料解析题要求考生具备较强的阅读理解能力和分析能力。解题时，首先要读懂材料，然后结合所学知识进行分析，最后组织语言进行回答。
3.3 论述题
论述题要求考生对某一历史问题有深入的理解和独到的见解。解题时，要明确中心论点，分层次进行论述，注意逻辑性和条理性。
四、模拟练习和真题研究
4.1 模拟练习
通过模拟练习，可以检验学习效果，提高解题速度和准确率。可以选择历年真题或模拟题进行练习。
4.2 真题研究
研究历年真题，可以帮助高中生了解考试趋势，熟悉题型和题量。同时，分析真题中的错误选项，总结解题经验。
五、合理安排学习时间
5.1 制定学习计划
高中生应根据自身情况，制定合理的学习计划，确保每个知识点都得到充分的复习。
5.2 合理分配时间
在学习过程中，要注意劳逸结合，避免过度劳累。可以采用番茄工作法等时间管理技巧，提高学习效率。
六、培养历史思维
6.1 历史思维的重要性
历史思维是指从历史的角度去分析、评价和解决问题的一种思维方式。培养历史思维，有助于提高解题能力和综合素质。
6.2 培养方法
可以通过阅读历史书籍、观看历史纪录片、参加历史讲座等方式，培养自己的历史思维。
七、总结
应对历史学考真题，高中生需要掌握扎实的知识基础、灵活的解题技巧和良好的学习习惯。通过不断努力和实践，相信每一位高中生都能在历史学科中取得优异的成绩。