第一部分：教育基础理论
1.1 教育的本质与价值
教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会活动。其价值在于传承文化、培养人才、促进社会发展。
1.1.1 教育的本质
- 教育是一种培养人的社会活动，其核心是人的全面发展。
- 教育具有历史性、时代性、地域性、民族性。
1.1.2 教育的价值
- 传承文化：教育是人类文化传承的重要途径。
- 培养人才：教育是培养各种类型人才的基础。
- 促进社会发展：教育对社会发展具有积极的推动作用。
1.2 教育的目的与任务
教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2.1 教育的目的
- 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 提高国民素质，实现人的全面发展。
1.2.2 教育的任务
- 培养学生具有坚定的理想信念，热爱祖国，具有良好的道德品质。
- 培养学生掌握科学文化知识和技能，提高学生的创新能力和实践能力。
- 培养学生具有良好的体育、美育和劳动技能。
第二部分：教育法律法规
2.1 教育法律法规概述
教育法律法规是调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总称。
2.1.1 教育法律法规的构成
- 宪法中的教育条款。
- 教育基本法律。
- 教育单行法律。
- 地方性教育法规。
- 部门规章和规范性文件。
2.1.2 教育法律法规的作用
- 规范教育活动，保障教育公平。
- 保护教师和学生的合法权益。
- 促进教育事业发展。
2.2 教师的权利与义务
2.2.1 教师的权利
- 教学权：教师有权根据教育法规进行教育教学活动。
- 研究权：教师有权开展教育教学研究。
- 指导学生权：教师有权指导学生的学习、生活和思想品德。
- 报酬权：教师有权获得与其工作业绩相应的报酬。
2.2.2 教师的义务
- 完成教育教学任务。
- 遵守教育法规，维护教育秩序。
- 遵守职业道德，为人师表。
- 尊重学生，关爱学生。
- 提高自身素质，不断学习。
第三部分：教师职业行为规范
3.1 教师职业道德
教师职业道德是教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则。
3.1.1 教师职业道德的基本原则
- 坚持党的基本路线。
- 遵守教育法规，维护教育秩序。
- 爱岗敬业，教书育人。
- 尊重学生，关爱学生。
- 团结协作，共同进步。
3.1.2 教师职业道德的主要内容
- 敬业精神：忠诚于人民教育事业，对工作高度负责。
- 敬业精神：严谨治学，不断进取。
- 敬业精神：关爱学生，为人师表。
- 敬业精神：团结协作，共同进步。
3.2 教师职业行为规范
3.2.1 教师职业行为规范的主要内容
- 严格遵守教育法规，维护教育秩序。
- 爱岗敬业，教书育人。
- 尊重学生，关爱学生。
- 团结协作，共同进步。
- 自我提升，不断学习。
第四部分：教育心理学
4.1 教育心理学概述
教育心理学是研究教育过程中心理现象及其规律的科学。
4.1.1 教育心理学的研究对象
- 教师心理：教师的教育教学心理活动。
- 学生心理：学生在学习过程中的心理活动。
- 教学心理：教学过程中教师与学生的相互作用。
4.1.2 教育心理学的研究方法
- 实验法：通过实验来研究教育心理现象。
- 调查法：通过调查来研究教育心理现象。
- 案例分析法：通过分析具体案例来研究教育心理现象。
4.2 学习心理
学习心理是研究学生在学习过程中的心理活动及其规律的科学。
4.2.1 学习心理的基本过程
- 注意：对学习材料的集中注意力。
- 记忆：对学习材料进行识记、保持和回忆。
- 思维：对学习材料进行分析、综合、抽象和概括。
- 行为：将学习知识转化为实践能力。
4.2.2 学习心理的影响因素
- 个体差异：年龄、性别、智力、性格等。
- 环境因素：家庭、学校、社会等。
- 教学因素：教师的教学方法、教学手段等。
通过以上对2020年教师资格考试教育基础知识必考点的梳理，相信你能够轻松应对考试。祝你考试顺利！