第一部分：应用题解答技巧
技巧一：理解题意，明确问题
在解答应用题之前，首先要仔细阅读题目，确保理解题目的意思。明确题目要求解决的问题，是求和、求差、求积还是求商。
例：小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？
解答：首先理解题意，题目要求我们计算小明现在有多少个苹果。然后，根据题目描述，我们知道小明原本有5个苹果，妈妈又给了他3个。所以，我们需要计算5和3的和。
技巧二：画图辅助
对于一些复杂的应用题，可以通过画图的方式来帮助理解题意和解决问题。
例：一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
解答：我们可以画一个长方形，长为8厘米，宽为5厘米。然后，根据长方形的面积公式（面积 = 长 × 宽），我们可以计算出面积。
技巧三：列式计算
在理解题意后，需要根据题目要求列出相应的数学表达式或方程式。
例：一个数加上4等于9，求这个数。
解答：设这个数为x，根据题意，我们可以列出方程式 x + 4 = 9。然后，解这个方程式得到 x = 5。
技巧四：检查答案
在得到答案后，要检查一下答案是否符合题目的要求，是否合理。
例：小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？
解答：计算得到小明现在有8个苹果。检查一下，5个苹果加上3个苹果确实等于8个苹果，答案合理。
第二部分：例题详解
例题一：和与差
题目：小华有15本书，小丽比小华多5本书，小丽有多少本书？
解答：
- 理解题意：题目要求我们计算小丽有多少本书。
- 画图辅助：我们可以画两个长方形，一个代表小华的书，一个代表小丽的书。
- 列式计算：小华有15本书，小丽比小华多5本书，所以小丽的书是 15 + 5。
- 计算结果：小丽有20本书。
例题二：倍数与分数
题目：一个数的3倍是24，这个数是多少？
解答：
- 理解题意：题目要求我们找出一个数，这个数的3倍是24。
- 列式计算：设这个数为x，根据题意，我们可以列出方程式 3x = 24。
- 解方程：将方程式两边同时除以3，得到 x = 24 ÷ 3。
- 计算结果：这个数是8。
例题三：比例与比例尺
题目：一个比例尺为1:100的比例图上，一条线段表示实际距离为200米，这条线段在图上的长度是多少？
解答：
- 理解题意：题目要求我们计算图上线段的长度。
- 列式计算：设图上线段的长度为x厘米，根据比例尺，我们可以列出方程式 1:100 = x:200。
- 解方程：将方程式两边同时乘以100，得到 x = 200 × 1。
- 计算结果：图上线段的长度是2厘米。
通过以上技巧和例题的详解，相信同学们在解决小学四年级数学应用题时会有所帮助。记住，多练习，多思考，数学问题其实并不难解决。