引言
五年级下册的数学新课标版教材是我国基础教育阶段的重要组成部分，它旨在帮助学生建立起扎实的数学基础，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。本篇文章将针对五年级下册数学新课标版的部分习题进行详细解答与解析，帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
第一章 数与代数
1.1 整数的认识
例题：计算 1234 - 567。
解答：
1234
- 567
-----
667
解析：这是一个简单的整数减法问题，从个位开始逐位相减。
1.2 分数的意义和性质
例题：将分数 \(\frac{3}{4}\) 转换为小数。
解答： 将分子3除以分母4，得到小数0.75。
解析：分数与小数的转换是基础知识，通过简单的除法即可完成。
1.3 代数式的计算
例题：计算 \((2x + 3y) - (x - 2y)\)。
解答：
(2x + 3y) - (x - 2y)
= 2x + 3y - x + 2y
= x + 5y
解析：这是一个代数式的简化问题，需要合并同类项。
第二章 几何图形与测量
2.1 平面图形的认识
例题：画出长方形，并标出其对边和邻边。
解答： （此处应有图形，但由于文本限制，无法展示。）
解析：长方形有两组对边平行且相等，邻边垂直。
2.2 立体图形的认识
例题：计算一个正方体的表面积，如果它的边长是5厘米。
解答： 正方体有6个面，每个面都是正方形，所以表面积是 \(6 \times (5 \times 5) = 150\) 平方厘米。
解析：正方体的表面积计算需要知道每个面的面积，然后乘以面的数量。
第三章 统计与概率
3.1 统计图表的制作
例题：根据以下数据制作一个柱状图。
数据：班级人数分别为 10, 15, 20, 25。
解答： （此处应有柱状图，但由于文本限制，无法展示。）
解析：柱状图是表示数据分布的一种图表，通过不同高度的柱子来表示不同的数值。
3.2 概率的计算
例题：一个袋子里有5个红球和3个蓝球，随机取出一个球，求取出红球的概率。
解答： 取出红球的概率是 \(\frac{5}{5+3} = \frac{5}{8}\)。
解析：概率计算需要知道有利事件的数目和所有可能事件的数目。
结语
通过以上对五年级下册数学新课标版部分习题的解答与解析，希望同学们能够更好地理解和掌握数学知识。数学是一门需要不断练习和思考的学科，希望同学们能够持之以恒，不断提高自己的数学能力。