孙权劝学，出自《资治通鉴》卷六十五，是三国时期吴国君主孙权的一篇劝勉子弟勤学上进的文辞。这篇文辞简练却意义深远，是了解三国历史、文学以及人物思想的重要资料。以下是孙权劝学的要点解析与考试必备知识点总结。
一、孙权劝学的背景
- 时代背景：三国时期，政治动荡，战争频仍，文化教育相对落后。
- 个人背景：孙权，字仲谋，是孙权的侄子，继承王位后，致力于稳定江南，发展经济，加强国防。
二、孙权劝学的主要内容
- 强调学习的重要性：“吾乃江南之主，而子等皆无远志，不思进取。”
- 学习目标：“学以致用，为国家出谋划策，为民谋福祉。”
- 学习方法：“广求博采，博学笃行，不耻下问。”
三、孙权劝学的要点解析
- 劝勉子弟：孙权以长辈的身份，劝勉子弟要勤学好问，为国家做出贡献。
- 学习态度：孙权强调学习要谦虚，要善于请教他人。
- 学习目的：学习不仅仅是为了个人的成长，更是为了国家的繁荣和人民的幸福。
四、考试必备知识点总结
- 作者背景：了解孙权的生平和事迹，包括他在政治、军事、文化等方面的贡献。
- 文辞风格：分析孙权劝学的文辞风格，如辞藻华丽、气势磅礴等。
- 历史意义：探讨孙权劝学对当时社会的影响，以及对中国古代教育思想的意义。
- 思想内涵：深入理解孙权劝学所蕴含的思想，如勤学好问、学以致用等。
五、案例分析
以下以孙权劝学中的一段为例进行解析：
“昔者仲尼，师挚、师冕、师襄、师商，皆异世而同教，其道一也。今子等既不能师古人，又不能相师，身虽在江南，心已在燕北矣。”
这段话中，孙权借用了孔子的例子，强调了学习的重要性。他批评子弟们不能向古人学习，也不能相互学习，导致自己的心志已经远离了江南。
六、总结
孙权劝学是一篇具有深远意义的历史文献，它不仅反映了三国时期的文化教育现状，也体现了孙权的治国理念和用人之道。对于学习历史、文学以及人物思想的学生来说，孙权劝学是必读的佳作。