奥数，即奥林匹克数学竞赛，它不仅考验学生的数学知识，还锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。对于四年级的学生来说，接触一些趣味数学难题，既能巩固所学知识，又能激发学习兴趣。下面，我将为大家解析几个四年级奥数中的趣味数学难题，并提供详细的答案详解。
难题一：巧填数字
题目：在下面的九宫格中，填入1到9的数字，使得每行、每列以及两条对角线上的数字之和都相等。
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解析： 首先，我们知道每行、每列以及两条对角线上的数字之和应该相等，设这个和为S。由于九宫格中填入的数字是1到9，所以S=1+2+3+…+9=45。
我们可以从中间的数字9开始，因为它是唯一一个同时位于两条对角线上的数字。将9填入中间，然后根据S=45，我们可以计算出其他数字的位置。
_ _ 9 _
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接下来，我们可以根据中间的数字，尝试填入其他数字。最终，我们得到以下答案：
2 7 6
9 5 1
4 3 8
难题二：趣味算术
题目：小明有一些苹果，他先给小红一半的苹果，再给小华一半的苹果，最后小明还剩一个苹果。请问小明最初有多少个苹果？
解析： 根据题目，我们可以从后往前推算。最后小明还剩一个苹果，那么在小华拿走一半之前，小明应该有2个苹果。同理，在小红拿走一半之前，小明应该有4个苹果。
所以，小明最初有4个苹果。
难题三：有趣的排列
题目：将数字1到9排列成一个三位数，使得这个三位数既是3的倍数，又是7的倍数。请问这样的三位数有几个？
解析： 首先，我们知道一个数是3的倍数，当且仅当它的各位数字之和是3的倍数。因此，我们可以将1到9的数字相加，得到45，这是3的倍数。
接下来，我们需要找到一个三位数，它是7的倍数。我们可以尝试将1到9的数字排列组合，找到满足条件的三位数。
经过尝试，我们发现以下三位数满足条件：147、254、351、426、623、718、814、912。
因此，这样的三位数共有8个。
通过以上三个趣味数学难题的解析，我们可以看到，奥数题目不仅有趣，而且能够锻炼我们的思维能力。希望同学们在日常生活中多加练习，不断提高自己的数学水平。