在山东大学，教辅人员作为学校教育体系中的重要组成部分，其职称评定同样遵循着严格的程序和标准。以下是一些实用的攻略和案例分享，帮助山东大学的教辅人员顺利评职称。
一、了解职称评定标准
1.1 职称级别与要求
山东大学的教辅人员职称分为初级、中级、副高级和正高级。每个级别的评定都有相应的学历、工作年限、业绩要求等。
1.2 业绩考核
业绩考核是职称评定的重要依据，包括教学工作量、科研成果、社会服务等方面。
二、提升自身条件
2.1 学历与继续教育
提升学历是职称评定的基础。教辅人员应积极参加各类继续教育，提高自身学历水平。
2.2 工作经验
积累丰富的工作经验是顺利评职称的关键。教辅人员应积极参与学校的教学、科研、管理等工作，提升自己的业务能力。
2.3 科研成果
积极参与科研项目，发表学术论文，是提升自身科研能力的重要途径。
三、准备申报材料
3.1 个人简历
个人简历应详细列出个人基本信息、教育背景、工作经历、科研成果等。
3.2 业绩材料
业绩材料包括教学工作量、科研成果、社会服务等方面的证明材料。
3.3 推荐材料
推荐材料应由所在单位领导或同行专家出具，对申请人的工作表现和业绩进行评价。
四、案例分享
4.1 案例一：张老师顺利晋升中级职称
张老师通过参加研究生课程班，提升了自己的学历水平。在工作中，他积极参与教学、科研、管理等工作，积累了丰富的工作经验。在业绩考核中，他发表了多篇学术论文，成功晋升为中级职称。
4.2 案例二：李老师成功申报副高级职称
李老师具备博士学位，工作期间积极参与科研项目，发表了多篇高水平学术论文。在业绩考核中，他取得了优异的成绩，成功申报副高级职称。
五、总结
山东大学教辅人员评职称需要综合考虑学历、工作经验、科研成果等多方面因素。通过了解评定标准、提升自身条件、准备申报材料，教辅人员可以顺利评职称。希望以上攻略和案例分享对您有所帮助。