高考真题的价值
高考，作为我国最重要的选拔性考试，对每一个高三学生来说都至关重要。南通作为江苏省的一个重要城市，其高考真题对于广大考生而言具有极高的参考价值。通过分析南通高考真题，学生们可以更好地了解高考命题的趋势和方向，从而有针对性地进行复习。
南通高考真题的特点
1. 题型多样
南通高考真题涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等多个科目，题型多样，包括选择题、填空题、解答题等。这种多样化的题型设置旨在考察学生对知识的掌握程度和应用能力。
2. 考察全面
南通高考真题在考察基础知识和基本技能的同时，也注重考察学生的创新能力和思维品质。题目内容丰富，涵盖了教材中的重点和难点，以及与社会生活相关的热点问题。
3. 命题规范
南通高考真题在命题过程中严格遵守国家教育部的相关规定，题目表述清晰，评分标准明确，有利于考生准确把握题目意图，提高答题效率。
高三学生如何利用南通高考真题
1. 分析真题，掌握命题规律
高三学生在复习过程中，可以通过分析南通高考真题，了解命题者的出题思路和命题趋势。例如，通过分析近几年的语文真题，可以发现文言文、现代文阅读和作文部分都有一定的规律可循。
2. 巩固基础，提高解题能力
南通高考真题中的基础题目占比很大，高三学生应重视这些题目，通过反复练习，巩固基础知识，提高解题能力。
3. 拓展思维，培养创新能力
对于一些具有挑战性的题目，高三学生应尝试多角度思考，培养自己的创新思维。这有助于提高学生在考试中的应变能力。
4. 总结经验，查漏补缺
高三学生在复习过程中，要善于总结经验，找出自己的不足之处，有针对性地进行改进。
南通高考真题案例分析
以下以南通高考语文真题中的一道题目为例，分析解题思路：
题目：阅读下面文字，完成下列小题。
甲：①“天地之大德曰生，圣人之大宝曰位。”（《中庸》）②“位者，事之序也。”（《左传》）③“位高则任重。”（《后汉书·杨震传》）④“得位则行其正，不得位则思其次。”（《孟子·万章下》）⑤“位卑则足羞，官盛则近谀。”（《孟子·告子下》）⑥“非其位而居之，君子耻之。”（《左传》）
乙：①“得时无怠，时不再来。”（《易经·乾》）②“机不可失，时不再来。”（《三国志·蜀书·先主传》）③“天时不如地利，地利不如人和。”（《孟子·公孙丑下》）④“顺天者昌，逆天者亡。”（《荀子·天论》）⑤“时乎时乎不再来。”（《庄子·秋水》）⑥“不识时务，汉贼也。”（《三国志·蜀书·先主传》）
【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．①⑥引用儒家经典，②③④⑤⑥引用先秦散文，体现了文本材料的丰富性。
B．文本通过①②③④⑤⑥的引用，从“位”和“时”两方面论述了“时”的重要性。
C．文本引用经典，语言典雅，体现了作者深厚的文学功底。
D．文本引用经典，引用丰富，体现了作者博学多才的特点。
【小题2】下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．从甲看，作者认为天地的大德在于生养万物，圣人的大宝在于居位行道。
B．从乙看，作者认为“得时无怠，时不再来”，强调时机的重要性。
C．从甲乙两段看，作者认为时机和地位是事业成功的关键因素。
D．从甲乙两段看，作者认为时机和地位具有普遍性和必然性。
解题思路：
【小题1】通过分析文本内容和艺术特色，我们可以发现，A、B、C三项都是正确的，只有D项错误。文本虽然引用经典，但并非为了体现作者的博学多才，而是为了阐述观点。
【小题2】同样，通过对文本的分析鉴赏，我们可以得出A、B、C三项都是正确的，只有D项错误。文本并没有明确说明时机和地位具有普遍性和必然性。
总结
南通高考真题对高三学生具有重要的参考价值。通过分析真题，学生们可以更好地了解高考命题趋势，有针对性地进行复习。同时，高三学生要重视基础知识的巩固，培养自己的创新思维，不断提高自己的解题能力，为高考做好充分准备。