在探讨《卖油翁》这一经典文言文时，我们需要从多个角度进行分析，包括文言文的阅读技巧、人物形象的塑造以及文化内涵的挖掘。以下是对这一课文核心考点的详细解析。
一、文言文阅读技巧
1. 文言文基础知识的掌握
《卖油翁》作为一篇文言文，首先要求学生掌握一定的文言文基础知识，如通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。例如，文中的“酌油”中的“酌”在古汉语中意为“倒”，而在现代汉语中意为“喝”。
2. 句子结构的分析
文言文的句子结构与现代汉语有所不同，学生需要学会分析文言文的句子结构，理解其表达的含义。例如，“卖油翁释担而立”中的“释担而立”可以理解为“放下担子站起来”。
3. 修辞手法的运用
文言文中常常运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。例如，文中“油滴如珠”运用了比喻手法，形象地描绘了油滴落下的样子。
二、人物形象分析
1. 卖油翁
卖油翁是本文的主要人物，他技艺高超，不骄不躁，体现了古代工匠的精神风貌。通过对卖油翁的动作、语言、神态等描写，我们可以看到他从容不迫、自信满满的形象。
2. 陈尧咨
陈尧咨是卖油翁的对手，他自恃技艺高超，却对卖油翁的技艺不屑一顾。通过对陈尧咨的语言、神态、动作等描写，我们可以看到他傲慢无礼、目空一切的形象。
三、文化内涵的挖掘
《卖油翁》通过卖油翁与陈尧咨的技艺较量，揭示了“熟能生巧”的道理。同时，文章也反映了古代社会工匠阶层的地位和命运，具有一定的现实意义。
四、教学建议
1. 注重文言文基础知识的传授
在教学过程中，教师要注重文言文基础知识的传授，帮助学生掌握文言文的阅读技巧。
2. 深入挖掘人物形象
教师要引导学生深入分析人物形象，理解其背后的文化内涵。
3. 结合现实生活
教师可以将课文内容与现实生活相结合，让学生在阅读中体会古人的智慧，提高自身的文化素养。
总之，《卖油翁》这篇课文在文言文阅读和人物形象分析方面具有很高的价值。通过深入学习，我们可以更好地理解古代文化，提高自身的文化素养。