一、背景介绍
《望岳》是唐代诗人杜甫的一首山水田园诗，以其独特的意境和深刻的哲理而著称。在中学语文教学中，对《望岳》的赏析是重点内容之一。本文将围绕《望岳》20课的选择题，解析难点并提供答题技巧。
二、选择题难点解析
1. 诗歌意境理解
《望岳》中的意境较为深远，学生在理解时容易产生偏差。例如，对于“会当凌绝顶，一览众山小”这一句，学生可能只理解为诗人要登上泰山之巅，而忽略了其中蕴含的哲理——只有站在高处，才能看得更远。
解析：这句诗表达了诗人立志攀登人生高峰，不畏艰难困苦，最终实现抱负的豪情壮志。答题时，要结合诗句内容和作者背景，准确把握意境。
2. 诗歌结构分析
《望岳》共四句，每两句为一层，层层递进。学生在分析时容易忽略层次感。
解析：第一层（前两句）描绘了泰山的雄伟壮丽；第二层（后两句）表达了诗人攀登泰山的决心和抱负。答题时，要把握每层的主题，分析层次之间的逻辑关系。
3. 诗歌语言特点
《望岳》语言简洁明快，意境深远。学生在赏析时容易忽视诗歌语言的运用。
解析：例如，“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”中的“岱宗”和“齐鲁”都是对泰山的赞美，表达了诗人对家乡的眷恋。答题时，要关注诗歌中的关键词，理解其深层含义。
三、答题技巧
1. 熟读诗歌，理解大意
答题前，首先要熟读《望岳》，理解诗歌大意，掌握作者情感。
2. 分析诗句，把握意境
关注诗句中的关键词，分析诗句所表达的意境和情感。
3. 结合背景，深入理解
了解作者背景和创作背景，有助于深入理解诗歌内容和情感。
4. 答题时注意逻辑性
答题时，要注意前后逻辑关系，使答案条理清晰。
5. 审题严谨，避免误解
在答题过程中，要仔细审题，避免因误解题目而导致失分。
四、案例分析
以下为《望岳》20课选择题的案例分析：
题目：《望岳》中，“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”这句诗表达了什么情感？
答案：这句诗表达了诗人对家乡的眷恋和自豪。诗人以“岱宗”和“齐鲁”自指，赞美了家乡的壮美景色，同时也抒发了对家乡的深厚情感。
五、总结
通过对《望岳》20课选择题难点的解析和答题技巧的介绍，希望能帮助学生在学习中更好地掌握这首诗歌。在答题过程中，要注重对诗歌意境、结构和语言特点的理解，并结合作者背景进行深入分析。