广州开放大学，作为中国开放教育的重要基地之一，承载着推动终身教育发展的使命。本文将围绕广州开放大学的创办日期，探讨其对于终身教育新篇章的开启与影响。
一、广州开放大学的创办背景
广州开放大学的前身是广州广播电视大学，成立于1985年。这一时期，我国正处于改革开放的关键时期，教育领域也迎来了前所未有的变革。为了适应社会发展的需求，提高全民素质，国家开始探索开放教育的新模式。
二、广州开放大学的创办日期及其意义
广州开放大学正式成立于1992年，这一日期标志着我国开放教育进入了一个新的阶段。以下是广州开放大学创办日期的几个重要意义：
1. 开放教育的里程碑
广州开放大学的成立，是我国开放教育发展历程中的一个重要里程碑。它标志着我国开放教育开始从广播电视教育向现代远程教育转型，为终身教育的发展奠定了基础。
2. 终身教育的推动者
广州开放大学以开放、灵活、便捷的教育方式，为广大学习者提供了丰富的学习资源。自成立以来，广州开放大学致力于推动终身教育的发展，为社会培养了大批高素质人才。
3. 教育改革的探索者
广州开放大学在办学过程中，积极探索教育改革的新路径。通过创新教学模式、优化课程设置、加强师资队伍建设等措施，不断提高教育教学质量，为我国开放教育的发展提供了有益的经验。
三、广州开放大学的发展历程
自1992年成立以来，广州开放大学经历了以下几个发展阶段：
1. 创办初期（1992-2000年）
这一时期，广州开放大学以广播电视教育为主，积极开展成人高等教育，为社会培养了大批实用型人才。
2. 发展中期（2001-2010年）
随着互联网的普及，广州开放大学开始探索现代远程教育，逐步实现教育资源的数字化和共享化。
3. 成熟阶段（2011年至今）
目前，广州开放大学已发展成为一所集远程教育、成人高等教育、职业教育于一体的综合性大学。学校在教育教学、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果。
四、广州开放大学对终身教育的贡献
广州开放大学自成立以来，为我国终身教育的发展做出了以下贡献：
1. 拓宽了教育渠道
广州开放大学通过远程教育、成人高等教育、职业教育等多种形式，为广大学习者提供了多样化的学习渠道，满足了不同人群的学习需求。
2. 提高了教育质量
广州开放大学注重教育教学改革，不断提高教育教学质量。学校拥有一支高素质的师资队伍，为学生提供了优质的教育资源。
3. 促进了社会和谐
广州开放大学通过培养高素质人才，为社会经济发展和人才队伍建设做出了积极贡献，促进了社会和谐。
五、结语
广州开放大学的创办，标志着我国终身教育新篇章的开启。在未来的发展中，广州开放大学将继续发挥自身优势，为推动我国终身教育事业发展贡献力量。