背景介绍
高考，作为我国教育体系中最重要的选拔考试之一，对于广大考生而言，既是挑战也是机遇。语文作为高考必考科目，其重要性不言而喻。为了帮助考生更好地备战高考语文，模拟试卷成为了考生们不可或缺的备考工具。本文将以2016年高考语文模拟卷为例，揭秘其中的解题技巧，助力考生轻松应对考试挑战。
模拟试卷分析
一、试卷结构
2016年高考语文模拟试卷通常包含以下部分：
- 现代文阅读：考查考生对现代文的理解和分析能力，包括论述类文本、实用类文本和文学类文本。
- 古诗文阅读：考查考生对古诗文的理解、背诵和鉴赏能力，包括文言文和诗歌。
- 语言文字运用：考查考生对语言文字的运用能力，包括词语辨析、句子仿写、语言表达等。
- 作文：考查考生的思维能力和语言表达能力，通常要求考生在规定时间内完成一篇800字左右的作文。
二、解题技巧
现代文阅读：
- 理解文章主旨：首先要明确文章的主旨，抓住文章的中心思想。
- 把握文章结构：分析文章的段落层次，理清文章的论证思路。
- 筛选关键信息：在阅读过程中，注意筛选关键信息，为答题提供依据。
古诗文阅读：
- 背诵古诗文名篇：加强古诗文背诵，为解题打下基础。
- 理解文言文实词虚词：掌握文言文中的实词虚词，提高阅读理解能力。
- 鉴赏诗歌意境：品味诗歌的意境，把握诗歌的表达技巧。
语言文字运用：
- 词语辨析：学会区分近义词、反义词，提高语言表达的准确性。
- 句子仿写：掌握各种句式，提高语言表达能力。
- 语言表达：注意语言的连贯性、得体性，使文章更具说服力。
作文：
- 审题：明确作文要求，抓住作文主题。
- 立意：围绕主题，确立文章立意。
- 选材：选择合适的素材，使文章内容丰富、有深度。
- 结构：合理安排文章结构，使文章层次分明。
- 语言：运用恰当的语言，使文章更具表现力。
实战演练
为了更好地帮助考生掌握解题技巧，以下提供一道2016年高考语文模拟卷的真题进行实战演练：
真题：阅读下面的文字，完成下列小题。
（节选自《我与地坛》）
我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚妇造就了智者，我常以为是懦夫造就了英雄。我常以为是众生造就了圣贤。
…… ①母亲送我去上学，又反复叮嘱：“孩子，别管别人说什么，你只要把书读好就是了。” ②我上中学时，父亲对我的学业要求严格，母亲却时常提醒他：“你别老问孩子学习的事了，他已懂事了，有长进。” ③我高中毕业时，一个人坐在学校门口的台阶上，两边是来来往往的人流，我对自己说：“这回完了，我彻底完了。” ④我看见一位老师从旁边经过，就迎上去，问老师：“我完了，是不是真的完了？” ⑤老师很高兴，用完全不像老师的语气说：“没有的事，只是需要你调整一下心态。” ⑥母亲听说我高考失败后，在园子里坐了三天，然后对我说：“我也没本事，可你要有信心，好好儿地去考研究生。”
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章以“我”的所见所闻为线索，将“我”的人生感悟贯穿始终。
B.作者用排比手法，写出了母亲、父亲、老师对“我”的关爱，表现了家庭的温暖。
C.“我”高考失败后，面对老师、母亲的关爱，仍然不能从自卑中走出来。
D.文章以“我”的成长经历为载体，揭示了人生成长过程中的困惑和挣扎。
2.下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章通过“我”的经历，写出了成长过程中遇到挫折、困惑的普遍现象。
B.作者用简洁、明快的语言，表达了“我”对人生成长的深刻感悟。
C.文章以“我”的成长经历为载体，揭示了人生成长过程中的困惑和挣扎。
D.文章以“我”的经历为线索，串联起作者对人生的感悟，使文章更具感染力。
总结
通过对2016年高考语文模拟卷的分析，我们了解了试卷的结构和解题技巧。希望考生们能够在实战演练中，掌握解题技巧，轻松应对考试挑战。祝愿广大考生在高考中取得优异成绩！