一、认识数字
在第三课中，我们首先会带领孩子们认识数字。这一环节非常重要，因为数字是数学的基础，孩子们需要通过视觉和听觉来感知数字，从而建立起对数字的基本概念。
1. 数字卡片
我们可以使用数字卡片，让孩子们通过触摸和观察来认识数字。例如，展示数字1，让孩子们说出它的名称，并指出卡片上的数字。
2. 数字故事
通过讲述数字故事，让孩子们在故事中自然地接触到数字。比如，讲述一个关于数字3的故事，孩子们在听故事的同时，也会对数字3产生印象。
二、加减法初步
在孩子们掌握了数字的基础上，我们将引入加减法的概念。
1. 加法
我们可以通过生活中的实例来让孩子们理解加法。比如，拿两个苹果，再拿一个苹果，问孩子们一共有几个苹果。通过这样的实例，让孩子们理解加法的含义。
2. 减法
减法的概念可以通过比较两个数量来进行讲解。比如，展示三个苹果和两个苹果，让孩子们观察并说出减少了多少个苹果。
三、应用题
在孩子们掌握了加减法的基本概念后，我们将通过应用题来巩固他们的知识。
1. 图形题
通过图形题，让孩子们将所学知识应用到实际问题中。比如，展示一个图形，让孩子们计算图形中包含的数字。
2. 生活题
将数学问题与生活实际相结合，让孩子们在解决实际问题的过程中，巩固加减法知识。
四、总结
通过第三课的学习，孩子们对数学有了初步的认识，掌握了数字、加减法等基本概念。在接下来的学习中，我们将继续深入探索数学的奥秘，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。