一、2004年高考语文命题趋势分析
1. 考试大纲的回归与深化
2004年的高考语文考试大纲在内容上更加注重基础知识的考查，同时，对学生的阅读理解、写作能力提出了更高的要求。这一趋势体现了高考语文对基础教育阶段语文教学目标的回归和深化。
2. 阅读理解的多样化
2004年的高考语文阅读理解部分，题型更加多样化，包括现代文阅读、古诗文阅读、文言文阅读等。题型设计上，更加注重考查学生的综合阅读能力和分析问题的能力。
3. 写作能力的考查
2004年的高考语文写作部分，更加注重考查学生的创新思维和实际应用能力。作文题目贴近生活，引导学生关注社会热点问题，培养学生的社会责任感。
4. 命题风格的稳中求进
2004年的高考语文命题风格稳中求进，既保持了高考语文的传统特点，又体现了时代特征。试题内容丰富，题型新颖，有利于提高学生的综合素质。
二、备考策略建议
1. 强化基础知识学习
考生在备考过程中，要注重对基础知识的掌握。包括汉字、词语、成语、语法、修辞等方面的知识，这些都是高考语文考试的基本要求。
2. 提高阅读理解能力
考生在备考过程中，要广泛阅读各类书籍，提高自己的阅读理解能力。可以关注以下几个方面：
- 现代文阅读：关注社会热点问题，提高对文章主旨、论据、论证结构等方面的理解。
- 古诗文阅读：积累古诗文知识，提高对文言文的理解能力。
- 文言文阅读：掌握文言文的基本语法和修辞手法，提高对文言文的理解和翻译能力。
3. 培养写作能力
考生在备考过程中，要注重写作能力的培养。可以从以下几个方面入手：
- 关注社会热点问题，提高自己的社会责任感。
- 积累写作素材，提高自己的语言表达能力。
- 多进行写作练习，提高自己的写作速度和水平。
4. 注重解题技巧
考生在备考过程中，要掌握一定的解题技巧。例如：
- 阅读理解部分：先读题干，后读文章，提高解题效率。
- 写作部分：先列提纲，后写作，确保作文结构完整、逻辑清晰。
5. 合理安排备考时间
考生在备考过程中，要合理安排时间，确保各科目的复习效果。可以按照以下步骤进行：
- 制定复习计划，明确复习目标。
- 按照计划进行复习，确保各科目均衡发展。
- 定期进行模拟考试，检验复习效果。
三、总结
2004年高考语文命题趋势表明，高考语文更加注重考查学生的基础知识、阅读理解能力和写作能力。考生在备考过程中，要注重基础知识的掌握，提高阅读理解能力和写作能力，并掌握一定的解题技巧。相信通过合理的备考策略，考生在高考中能够取得优异的成绩。