《望岳》是唐代诗人杜甫创作的一首诗，这首诗以雄浑的笔触描绘了泰山的壮丽景象，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。在高考语文中，关于《望岳》的选择题通常考察学生对诗歌内容的理解、诗句的赏析以及对作者情感态度的把握。以下是对《望岳》选择题的归纳及解析。
一、诗歌内容理解
题目示例：下列对《望岳》的理解，不正确的一项是？
A. 诗歌通过描绘泰山的雄伟景象，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。 B. 诗歌中“会当凌绝顶，一览众山小”体现了诗人胸怀壮志，志在四方。 C. 诗歌中“荡胸生层云，决眦入归鸟”描绘了泰山的云雾缭绕和鸟儿归巢的景象。 D. 诗歌中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”形容了泰山的神奇和自然之美。
解析：D项，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描述的是泰山的神奇和自然之美，但“阴阳割昏晓”实际上是指太阳从东方升起，照亮了大片土地，而西方则仍然处于黑暗之中，形成了阴阳对立的景象。因此，D项的理解不够准确。
二、诗句赏析
题目示例：下列对《望岳》诗句赏析，不恰当的一项是？
A. “会当凌绝顶，一览众山小”运用了夸张手法，表现了诗人攀登泰山的决心。 B. “荡胸生层云，决眦入归鸟”通过视觉和听觉的结合，描绘了泰山的壮丽景象。 C. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”通过拟人手法，赋予了自然景观以生命。 D. “登高壮观天地间，大江茫茫去不还”借用了夸张手法，表现了诗人攀登泰山的豪情。
解析：D项中的“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”并非出自《望岳》，而是杜甫的另一首诗《登高》中的诗句。因此，D项的赏析是不恰当的。
三、作者情感态度
题目示例：下列关于《望岳》作者情感态度的描述，不正确的一项是？
A. 诗歌表达了诗人对泰山的喜爱和敬仰之情。 B. 诗歌反映了诗人攀登泰山的决心和勇气。 C. 诗歌体现了诗人对祖国山河的热爱和自豪感。 D. 诗歌表达了诗人对人生的感慨和无奈。
解析：D项中提到的“对人生的感慨和无奈”与《望岳》的主题和情感不符。诗歌主要表达的是诗人对泰山的喜爱、敬仰以及对祖国山河的热爱和自豪感，而非对人生的感慨和无奈。
总结
通过对《望岳》选择题的归纳及解析，我们可以看出，这类题目主要考察学生对诗歌内容的理解、诗句的赏析以及对作者情感态度的把握。在备考过程中，学生应注重对诗歌整体意境的把握，以及具体诗句的赏析，这样才能在考试中取得好成绩。