大学生备考2018年自考马克思主义原理习题重点难点全解析
你好呀！看到你在为自考马克思主义原理做准备，我特别理解你的心情——这门课看着名字就 intimidating，什么辩证法、唯物史观、剩余价值，光听这些词就感觉头大。但别慌，我今天就来帮你把这事儿掰开揉碎了讲清楚，让你备考路上不再迷茫。
先说说这门课到底在考什么
马克思主义原理这门课，说白了就是教你如何”看世界”。它不是让你死记硬背一些空洞的口号，而是教你用一种科学的方法去理解社会、理解历史、理解我们周围的这个世界。
很多同学在备考时最容易犯的错误就是：把马原当成政治口号来背。其实你仔细想想，马克思他老人家写《资本论》写了二十多年，他研究的是实实在在的经济社会问题，你备考时如果只背结论不理解过程，那做题肯定吃亏。
重点难点一：唯物论部分——世界是物质的吗？
这部分是马原的”地基”，地基打不好，后面全完蛋。
核心概念：物质与意识
书上说”物质是标志客观实在的哲学范畴”，这句话听着绕口，其实意思很简单：物质就是你看得见摸得着、不管你想不想它都在那存在的东西。
比如你桌上的水杯，你关掉灯它还在，你闭着眼它也还在，这就叫客观实在性。意识呢？意识就是你脑子里的想法，它是第二性的，是物质世界在人脑中的反映。
常考题型与解题思路
例题：下列选项中，属于物质范畴的是（ ）
A. 磁场
B. 理性
C. 理念
D. 仁义礼智
解析：这道题选A。磁场虽然看不见摸不着，但它客观存在，是物质的一种形态。B理性是意识活动，C理念是柏拉图的唯心主义概念，D仁义礼智是道德观念，都属于意识范畴。
做题技巧：判断是不是物质，就问自己三个问题——①它是不是客观存在的？②它是不是不依赖于人的意识？③它能不能被人的意识所反映？三个答案都是”是”，那就是物质。
难点突破：意识的能动作用
很多同学分不清”意识的能动作用”和”唯心主义”的区别。记住一句话：承认意识有能动作用，不等于承认意识决定物质。
意识的能动作用表现在：①人能够能动地认识世界（你想明白了再去做）；②人能够能动地改造世界（做完之后留下痕迹）。但无论怎么能动，意识都不能脱离物质凭空创造东西。
举个例子：你画了一幅画，画里的风景再美，那也是因为你先看到了真实的风景，然后把看到的画到了纸上。你的意识有能动作用，但原材料（风景）是客观存在的。
重点难点二：辩证法部分——这个世界是静止的还是发展的？
辩证法是马原最核心、也是最难的部分。很多人被”对立统一”绕晕了，其实你只要记住一个核心观点：世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
三大规律，逐一击破
第一规律：对立统一规律（矛盾规律）
这是辩证法的”核心中的核心”。矛盾是什么？矛盾就是事物内部或事物之间既对立又统一的关系。
常考概念辨析：
- 矛盾的普遍性：矛盾无处不在，无时不有。比如学习和休息这对矛盾，你每天都得平衡。
- 矛盾的特殊性：不同事物的矛盾不一样。比如你和朋友的矛盾，和你和老师的矛盾，性质完全不同，处理方式也不一样。
做题技巧：看到题目问”具体问题具体分析”，那就选矛盾特殊性的选项；看到”一分为二看问题”，那就选矛盾普遍性的选项。
第二规律：质量互变规律
这个规律告诉你：事物的变化是从量变到质变的过程。
生活中的例子：水温从0度加热到100度，这是一个量变过程。到了100度，水变成了水蒸气，这就是质变。质变之后，又是新的量变开始（水蒸气继续加热温度继续上升）。
常考陷阱题： 例题：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。这个说法对吗？
解析：对。但要注意，量变积累到一定程度才会引起质变，不是随便一点量变就会质变。就像烧开水，你烧到99度还是液态水，必须到100度才会变成水蒸气。
第三规律：否定之否定规律
这个规律最难理解，但也最好记：事物的发展是螺旋式上升的。
举个例子：种子→植株→新的种子。新的种子看起来回到了原点，但数量更多、品质更好，这就是”否定之否定”。
做题技巧：看到”波浪式前进”“螺旋式上升”这些词，就选否定之否定规律的选项。
三大范畴：联系、发展、矛盾
这部分经常以选择题出现，记住每个范畴的定义就行：
- 联系：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
- 发展：前进的、上升的运动，实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
- 矛盾：对立统一。
重点难点三：认识论部分——我们是怎么知道世界的？
认识论部分讲的是”认识是怎么来的，怎么发展的”。这部分和哲学基本问题联系紧密，一定要分清唯物主义和唯心主义在认识论上的区别。
实践是认识的基础
书上说”实践是认识的基础”，具体表现在四个方面：
- 实践是认识的来源——你不做实验，怎么知道这个反应会产生什么？
- 实践是认识发展的动力——生产需要推动了科学进步。
- 实践是检验认识真理性的唯一标准——你说的对不对，实践说了算。
- 实践是认识的目的——认识世界是为了改造世界。
常考辨析题： 题目：有人说”实践是认识的来源”，也有人说是”学习”，哪个对？
解析：实践是认识的来源。学习是获取间接经验的方式，但间接经验归根结底也是别人通过实践获得的。就像你通过看书知道怎么游泳，但真正会游泳还是得下水练。
真理观：真理是客观的
真理的客观性是什么意思？真理的内容是客观的，不依赖于人的意识。
比如”地球绕着太阳转”这个真理，不管你是古人还是现代人，不管你是中国人还是外国人，它都是真的。这就是真理的客观性。
常见误区：很多人以为”真理是主观的”，因为不同人对同一件事有不同的看法。但请注意：看法是主观的，但真理的内容是客观的。你觉得地球不绕太阳转，那是你错了，地球该咋转还咋转。
认识的辩证发展过程
认识的过程是：实践→认识→再实践→再认识，循环往复，不断深化。
例子：你要学游泳，先下水试试（实践），然后发现自己姿势不对（认识），接着再下水调整姿势（再实践），如此反复，直到学会（再认识）。
重点难点四：唯物史观——社会是怎么发展的？
唯物史观是马克思主义的历史观，它告诉我们：社会存在决定社会意识。
社会存在与社会意识
- 社会存在：社会生活的物质方面，包括地理环境、人口因素、物质资料的生产方式。
- 社会意识：社会生活的精神方面，包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。
核心观点：社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
做题技巧：看到”经济基础决定上层建筑”，选社会存在决定社会意识的选项；看到”先进的社会意识促进社会发展”，选社会意识具有相对独立性的选项。
社会基本矛盾
社会基本矛盾是：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。
这两对矛盾推动着社会的发展。当生产关系不适应生产力时，就要变革生产关系；当上层建筑不适应经济基础时，就要变革上层建筑。
历史例子：封建社会的土地所有制（生产关系）束缚了资本主义生产力的发展，所以爆发了资产阶级革命，建立了资本主义的生产关系。
重点难点五：资本主义及其当代发展
这部分讲的是马克思主义对资本主义的批判和分析，是考试的重点，也是难点。
商品的价值和使用价值
商品有两个因素：使用价值和价值。
- 使用价值：商品能满足人们某种需要的属性（比如衣服能穿，面包能吃）。
- 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（比如做一件衣服需要多少小时劳动）。
常考选择题：
例题：商品的价值是由（ ）决定的。
A. 使用价值
B. 交换价值
C. 社会必要劳动时间
D. 个别劳动时间
解析：选C。商品的价值量由社会必要劳动时间决定，不是个别劳动时间。比如做一件衣服，社会上平均需要2小时，这就是社会必要劳动时间。你做得快，用了1小时，也不能说你的衣服价值更高。
剩余价值理论——马克思的杀手锏
剩余价值理论是马克思主义最核心的内容之一。简单说：资本家通过剥削工人的剩余劳动获得了剩余价值。
举个例子：工人一天工作8小时，前4小时创造的价值等于他的工资，后4小时创造的价值被资本家无偿占有，这就是剩余价值。
常考辨析： 题目：剩余价值是工人创造的，还是资本家创造的？
解析：剩余价值是工人创造的。资本家只是通过占有生产资料，无偿占有了工人创造的剩余价值。所以马克思说”资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
垄断资本主义
自由竞争资本主义发展到一定阶段，就会走向垄断。垄断并不消除竞争，而是使竞争更加激烈和复杂。
列宁说：垄断是帝国主义的经济实质。
备考策略：怎么高效复习？
第一阶段：建立知识框架（1-2周）
不要一上来就死记硬背，先把整本书的目录看一遍，画出知识框架图。马原的逻辑结构很清晰：
- 第一部分：世界观（唯物论+辩证法）
- 第二部分：认识论
- 第三部分：历史观
- 第四部分：资本主义分析
- 第五部分：社会主义
第二阶段：逐个突破难点（2-3周）
每个部分挑出最常考的知识点，结合历年真题练习。建议用”费曼学习法”——学完一个知识点后，试着用大白话讲给别人听。如果你能讲清楚，说明你真的懂了。
第三阶段：真题训练（1-2周）
做真题是最好的复习方式。建议做近5-10年的真题，把每一道题涉及的知识点都标出来，你会发现很多知识点是反复考的。
第四阶段：查漏补缺（考前1周）
把之前做错的题再看一遍，重点复习那些容易混淆的概念。比如”可能性和现实性”“必然性和偶然性”这类对子概念，一定要分清。
答题技巧：各种题型怎么应对？
选择题
选择题是送分题，但也最容易失分。记住几个原则：
- 绝对化选项通常错：比如”完全”“一定”“所有”这类词，要警惕。
- 相对化选项通常对：比如”可能”“往往”“一定程度上”这类词，更可能是正确答案。
- 符合马原基本观点的选项通常对：马原有它固定的立场和观点，选项如果和这些基本观点冲突，那就是错的。
简答题
简答题要求简洁明了，但要点要齐全。回答格式建议：
- 先给出定义
- 再说明特点或内容
- 最后举例说明
例子： 题目：简述矛盾的同一性和斗争性。
答案： 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质和趋势。二者相互联结、不可替代：同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性也不能脱离同一性而存在。
论述题
论述题要求全面深入，回答格式建议：
- 第一段：点明考点，给出核心观点
- 第二段：展开分析，阐述理论内涵
- 第三段：结合实际，说明现实意义
- 第四段：总结升华
例子： 题目：论述实践在认识中的决定作用。
答案要点： ①实践是认识的来源。人的认识只有在实践中才能产生和发展。 ②实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题，推动认识不断深化。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否正确，只能由实践来检验。 ④实践是认识的目的。认识世界是为了改造世界。
最后几点真心话
马原不难，难的是方法。你换个角度想，马克思研究的是实实在在的经济社会问题，不是天上掉下来的玄学。你把它当成”分析问题的工具”来学，会轻松很多。
不要死记硬背。马原的概念很多，但概念之间是有逻辑联系的。你理解了逻辑，记忆就会事半功倍。
多做真题。真题是最好的老师，它能告诉你出题人想考什么、怎么考。
保持平常心。自考不是高考，它考察的是你对知识的基本掌握，不会出偏题怪题。你按部就班复习，肯定能通过。
备考的路上你可能会遇到瓶颈，可能会觉得哪里都看不懂。没关系，停下来歇一歇，喝杯水，换个思路再来。我见过太多同学一开始也懵圈，最后都顺利通过考试了。你也可以！
加油，祝你备考顺利，一次过关！