在孩子的成长过程中，数学是不可或缺的一部分。对于大班的孩子来说，通过看图编应用题，不仅能够帮助他们更好地理解和掌握数学知识，还能在游戏中感受到学习的乐趣。本文将详细探讨如何利用看图编应用题，让大班孩子轻松学数学，享受数学带来的乐趣。
一、看图编应用题的优势
- 激发兴趣：看图编应用题以生动有趣的图片为载体，能够迅速吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。
- 培养思维能力：通过观察图片，孩子需要运用自己的想象力，将图片中的信息转化为数学问题，从而锻炼思维能力。
- 提高解决问题的能力：看图编应用题通常包含多种解题方法，孩子可以通过尝试不同的方法，提高解决问题的能力。
- 促进数学知识的综合运用：看图编应用题往往涉及多个数学知识点，如加减法、乘除法、几何图形等，有助于孩子综合运用所学知识。
二、如何制作看图编应用题
- 选择合适的图片：图片应具有趣味性、教育性，同时要符合孩子的认知水平。
- 设计问题：根据图片内容，设计具有挑战性的数学问题，问题难度要适中。
- 提供解题思路：在问题旁边提供多种解题思路，引导孩子思考。
三、看图编应用题的实例
实例一：加法问题
图片：一张桌子上有5个苹果，旁边又放来了3个苹果。
问题：桌子上现在有多少个苹果？
解题思路：5个苹果加上3个苹果，答案是8个苹果。
实例二：减法问题
图片：一个篮子里有7个橘子，小明吃掉了2个橘子。
问题：篮子里还剩多少个橘子？
解题思路：7个橘子减去2个橘子，答案是5个橘子。
实例三：乘法问题
图片：一个农场里有3排玉米，每排有4个玉米。
问题：农场里总共有多少个玉米？
解题思路：3排玉米乘以每排4个玉米，答案是12个玉米。
四、看图编应用题的应用场景
- 课堂教学：教师可以将看图编应用题融入课堂教学中，提高课堂趣味性。
- 家庭作业：家长可以将看图编应用题作为家庭作业，帮助孩子巩固所学知识。
- 课外活动：在课外活动中，教师或家长可以组织孩子进行看图编应用题比赛，激发孩子的学习热情。
五、总结
看图编应用题是一种富有创意的数学教学方式，它能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学，提高数学素养。家长和教师应充分利用这一教学资源，让大班孩子爱上数学，享受数学带来的乐趣。