第一课：课文内容概览
课文一：《背影》
- 作者：朱自清
- 主题：描述了作者对父亲的怀念之情，通过父亲送别时的背影，表达了父子之间深厚的感情。
- 重点段落：
- “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。”
- “我看见他爬上那边月台的栅栏，走进，又出来。”
课文二：《荷塘月色》
- 作者：朱自清
- 主题：描绘了荷塘月色的美丽景象，表达了作者对自然美景的赞美之情。
- 重点段落：
- “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”
- “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
第二课：重点词汇解析
1. 背影
- 释义：指人的背部轮廓。
- 用法：常用来形容人的形象，如“他的背影显得格外高大”。
2. 渊源
- 释义：指事物的起源和发展过程。
- 用法：常用来描述历史、文化等，如“中华文明的渊源流长”。
3. 璀璨
- 释义：光彩夺目，非常美丽。
- 用法：常用来形容景色、艺术作品等，如“夜空中的繁星璀璨夺目”。
第三课：课文赏析
《背影》赏析
- 写作手法：通过细腻的描写，将父亲的形象刻画得栩栩如生。
- 情感表达：作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的怀念之情。
《荷塘月色》赏析
- 写作手法：运用比喻、拟人等修辞手法，将荷塘月色的美景描绘得淋漓尽致。
- 情感表达：作者通过对荷塘月色的赞美，表达了对自然美景的喜爱之情。
第四课：课后练习
1. 请简述《背影》中父亲的形象特点。
2. 请简述《荷塘月色》中荷塘月色的美景。
3. 请谈谈你对《背影》和《荷塘月色》这两篇课文的感受。
第五课：拓展阅读
1. 《荷塘月色》的创作背景
- 作者朱自清在创作《荷塘月色》时，正值抗日战争时期，他通过对荷塘月色的描绘，表达了对美好生活的向往。
2. 《背影》的现实意义
- 《背影》通过对父亲形象的刻画，让读者感受到了父爱的伟大，具有很高的现实意义。
希望这份精华笔记能帮助你更好地理解和掌握八年级语文课本第一课的内容。在学习过程中，多读、多思考、多感悟，相信你会收获更多。