一、试卷概述
2017年语文高考试卷一卷，作为全国卷的一部分，涵盖了现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用和作文四个部分。试卷旨在考察学生的语文基础知识、阅读理解能力、语言运用能力和写作能力。
二、现代文阅读
1. 阅读材料
现代文阅读部分选取了不同类型的文章，包括议论文、记叙文和说明文。文章内容涉及社会热点、历史人物、科技发展等多个领域。
2. 解析
（1）议论文
议论文部分考察学生对论点、论据、论证结构的理解。例如，文章中可能会提出一个观点，要求学生分析作者如何运用论据来支持这个观点。
（2）记叙文
记叙文部分考察学生对人物形象、情节发展、主题思想的理解。例如，文章中可能会描述一个人物的经历，要求学生分析这个人物的性格特点和故事背后的寓意。
（3）说明文
说明文部分考察学生对事物特征、说明方法、说明顺序的理解。例如，文章中可能会介绍一种科技产品，要求学生分析其工作原理和特点。
3. 备考策略
- 广泛阅读，积累不同类型的文章，提高阅读理解能力。
- 学习文章结构，掌握不同文体的特点。
- 加强对关键词、关键句的分析，提高答题准确率。
三、古诗文阅读
1. 阅读材料
古诗文阅读部分选取了古代诗词、散文和文言文。内容涵盖了中国古代文学的经典作品。
2. 解析
（1）诗词
诗词部分考察学生对诗歌意象、情感、艺术手法的理解。例如，要求学生分析诗句中的意象，体会诗人的情感。
（2）散文
散文部分考察学生对散文结构、主题思想、语言特点的理解。例如，要求学生分析散文中的论证结构，体会作者的观点。
（3）文言文
文言文部分考察学生对文言文语法、词义、句式的理解。例如，要求学生翻译文言文句子，分析其语法结构。
3. 备考策略
- 熟记古诗文，积累词汇和句式。
- 学习文言文语法，提高翻译能力。
- 分析古诗文的艺术手法，提高鉴赏能力。
四、语言文字运用
1. 阅读材料
语言文字运用部分考察学生对词语、成语、标点符号等语言知识的运用。内容涉及日常生活、社会热点等多个领域。
2. 解析
（1）词语运用
词语运用部分考察学生对词语含义、感情色彩、搭配等知识的运用。例如，要求学生根据语境选择合适的词语。
（2）成语运用
成语运用部分考察学生对成语含义、用法、感情色彩等知识的运用。例如，要求学生根据语境选择合适的成语。
（3）标点符号
标点符号部分考察学生对标点符号的作用、用法等知识的运用。例如，要求学生正确使用标点符号。
3. 备考策略
- 熟记词语、成语，掌握其含义和用法。
- 学习标点符号的作用和用法，提高语言表达能力。
五、作文
1. 题目类型
作文部分考察学生的写作能力，题目类型包括材料作文、命题作文和话题作文。
2. 解析
（1）材料作文
材料作文部分要求学生根据提供的材料进行写作。例如，文章中可能会给出一个故事或一段话，要求学生以此为素材进行作文。
（2）命题作文
命题作文部分要求学生根据题目要求进行写作。例如，题目要求学生以“我的梦想”为题，写一篇作文。
（3）话题作文
话题作文部分要求学生围绕一个话题进行写作。例如，话题为“友谊”，要求学生围绕这个话题展开论述。
3. 备考策略
- 提高阅读理解能力，积累写作素材。
- 学习写作技巧，提高作文质量。
- 多练习写作，熟悉不同类型的作文。
六、总结
2017年语文高考试卷一卷的解析与备考策略，旨在帮助考生全面了解试卷结构和考试要求，提高备考效率。希望考生在备考过程中，注重基础知识的学习，提高阅读理解能力和写作能力，为高考取得优异成绩做好准备。