一、前言
考研历史真题是备考历史考研的重要参考资料，通过对历年真题的解析，可以帮助考生了解考试题型、掌握解题技巧，提高应试能力。本文将对2011年考研历史真题进行全面解读，为备战历史考研的考生提供有益的参考。
二、2011年考研历史真题概述
2011年考研历史真题共分为两部分：中国古代史、中国近现代史、世界史。其中，中国古代史占40分，中国近现代史占40分，世界史占20分。考试题型包括选择题、填空题、名词解释、简答题和论述题。
三、中国古代史真题解析
1. 选择题
（1）题目：下列哪一项不属于夏朝的都城？
A. 阳城 B. 安阳 C. 洛阳 D. 长安
答案：D
解析：夏朝的都城主要有阳城、安阳和洛阳，长安是唐朝的都城。
（2）题目：下列哪一项不是《史记》的作者？
A. 司马迁 B. 班固 C. 王充 D. 贾谊
答案：C
解析：《史记》的作者是司马迁，班固是《汉书》的作者，王充是《论衡》的作者，贾谊是西汉初期的文学家。
2. 填空题
（1）题目：商汤灭夏后，建立的国家是______。
答案：商
解析：商汤灭夏后，建立了商朝。
3. 名词解释
题目：请解释“科举制”。
答案：科举制是中国古代选拔官员的一种制度，始于隋朝，盛于唐朝，明清两代逐渐衰落。科举制通过考试选拔人才，提高了官员的文化素质，有利于国家的稳定和发展。
4. 简答题
题目：简述唐朝时期的“贞观之治”。
答案：唐朝时期的“贞观之治”是指唐太宗李世民在位期间，政治清明，经济繁荣，文化发达，社会稳定的一段历史时期。主要表现为：加强中央集权，改革官制，选拔贤能，注重法制，发展经济，提倡文化教育。
5. 论述题
题目：论述唐朝时期民族关系的特点。
答案：唐朝时期民族关系的特点主要有以下几点：
（1）各民族之间相互交流，相互影响，形成了多元一体的格局。
（2）唐朝实行开明的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，促进了民族团结。
（3）唐朝与周边国家建立了广泛的联系，促进了民族间的交流与发展。
四、中国近现代史真题解析
1. 选择题
（1）题目：下列哪一项不是辛亥革命的历史意义？
A. 推翻了清朝统治 B. 建立了民主共和国 C. 结束了封建君主专制 D. 促进了民族觉醒
答案：B
解析：辛亥革命的历史意义包括推翻了清朝统治、结束了封建君主专制、促进了民族觉醒，但并未建立民主共和国。
2. 填空题
（1）题目：1911年，孙中山领导的______起义，推翻了清朝统治。
答案：武昌
解析：1911年，孙中山领导的武昌起义，推翻了清朝统治。
3. 名词解释
题目：请解释“五四运动”。
答案：五四运动是1919年5月4日发生在中国的一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。
4. 简答题
题目：简述新中国成立后的外交成就。
答案：新中国成立后的外交成就主要有以下几点：
（1）成功恢复了在联合国的合法席位。
（2）与多个国家建立了外交关系。
（3）积极参与国际事务，为维护世界和平与发展作出了贡献。
5. 论述题
题目：论述新中国成立后，我国在科技、教育、文化等领域取得的成就。
答案：新中国成立后，我国在科技、教育、文化等领域取得了显著成就：
（1）科技方面：成功研制了原子弹、氢弹，发射了人造卫星，成为世界科技大国之一。
（2）教育方面：普及了义务教育，提高了国民素质。
（3）文化方面：繁荣了文学、艺术、影视等文化产业，丰富了人民群众的精神生活。
五、世界史真题解析
1. 选择题
（1）题目：下列哪一项不是古希腊文明的代表人物？
A. 梭伦 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 奥斯卡·王尔德
答案：D
解析：古希腊文明的代表人物有梭伦、柏拉图、亚里士多德等，奥斯卡·王尔德是英国维多利亚时期的作家。
2. 填空题
（1）题目：16世纪，欧洲开始向______扩张。
答案：美洲
解析：16世纪，欧洲开始向美洲扩张，引发了新航路的开辟。
3. 名词解释
题目：请解释“文艺复兴”。
答案：文艺复兴是14世纪至17世纪欧洲文化思想领域的一场重大变革，标志着人类从封建社会向资本主义社会的过渡。
4. 简答题
题目：简述第二次世界大战的历史背景。
答案：第二次世界大战的历史背景主要有以下几点：
（1）帝国主义国家之间的矛盾激化。
（2）法西斯势力的崛起。
（3）经济危机的爆发。
5. 论述题
题目：论述冷战时期，美苏两极格局的形成及其影响。
答案：冷战时期，美苏两极格局的形成及其影响主要有以下几点：
（1）美苏两极格局的形成：冷战时期，美国和苏联成为世界上两个超级大国，分别领导资本主义阵营和社会主义阵营。
（2）美苏两极格局的影响：美苏两极格局导致了世界政治、经济、军事、科技、文化等领域的对抗和竞争，影响了世界和平与发展。
六、总结
通过对2011年考研历史真题的解析，考生可以了解考试题型、掌握解题技巧，提高应试能力。在备战历史考研的过程中，考生应注重基础知识的学习，关注历史事件的发展脉络，培养自己的分析能力和综合运用知识的能力。祝广大考生在历史考研中取得优异成绩！