一、2004年高考语文命题特点分析
1. 考察基础知识的深度与广度
2004年的高考语文试题在基础知识部分，不仅考察了学生对于字词、成语、句式、文学常识等方面的掌握，还注重了对这些知识的灵活运用。试题中涉及到的知识点广泛，包括古诗文、现代文阅读、语言运用等多个方面。
2. 注重阅读理解能力的考查
阅读理解是高考语文试题的重要部分。2004年的试题在阅读理解方面，不仅考察了学生对于文章内容的理解，还考察了对于文章结构和写作手法的把握。
3. 强化写作能力的培养
写作是高考语文试题的压轴部分。2004年的试题在写作部分，注重考察学生的思维品质、语言表达能力和创新意识。试题内容贴近学生生活，鼓励学生发挥想象，提出自己的观点。
二、解题技巧与策略
1. 基础知识部分
（1）加强词汇积累，掌握字词的正确书写和用法。
（2）熟悉成语、句式、文学常识等知识点，并学会灵活运用。
（3）多做练习题，熟悉各种题型和解题方法。
2. 阅读理解部分
（1）快速浏览全文，了解文章大意。
（2）针对题目，有针对性地寻找相关信息。
（3）注意文章结构，把握文章脉络。
（4）培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。
3. 写作部分
（1）审题要准，把握题目要求。
（2）构思清晰，组织文章结构。
（3）语言表达流畅，富有文采。
（4）注重创新，提出自己的观点。
三、真题示例解析
以下为2004年高考语文试题中的一道阅读理解题：
阅读下面的文字，完成下列题目。
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章通过对比描写，展现了作者在困境中的坚韧不拔。
B．作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力。
C．文章结尾点明主旨，升华主题，给人以启示。
D．文章整体结构严谨，层次分明，过渡自然。
答案：D
解析： 本题考查对文章内容和艺术特色的分析鉴赏。选项A、B、C都正确地概括了文章的相关内容和艺术特色。而选项D中的“过渡自然”并没有在文中得到充分体现，因此不正确。
四、总结
通过以上对2004年高考语文真题的解析，我们可以了解到高考语文命题的趋势和解题技巧。在备考过程中，我们要注重基础知识的学习，提高阅读理解能力，培养良好的写作习惯，从而在高考中取得优异成绩。