在1998年，中国高等教育史上发生了一件具有里程碑意义的事件——浙江大学（简称浙大）与杭州大学（简称杭大）合并，组建了新的浙江大学。这一历史性的合并不仅标志着两所名校的强强联合，更象征着中国高等教育改革与发展的新篇章。
一、合并背景
1. 改革开放与高等教育发展
自1978年改革开放以来，中国高等教育事业取得了长足的进步。然而，随着经济社会的快速发展，原有的高等教育体系逐渐暴露出一些问题，如教育资源分布不均、学科交叉融合不足等。
2. 浙江省高等教育发展需求
浙江省作为我国经济最发达的省份之一，对高等教育的需求日益增长。为了满足这一需求，浙江省政府积极推动省内高校的合并，以期实现资源共享、优势互补。
二、合并过程
1. 合并筹备
在合并筹备阶段，两校领导层进行了多次沟通，就合并方案、组织架构、师资队伍、学科建设等方面进行了深入探讨。
2. 合并实施
1998年9月，经浙江省人民政府批准，浙江大学与杭州大学正式合并。合并后，新浙大拥有更加丰富的学科体系、更高的教育质量和更强的科研实力。
三、合并成果
1. 学科优势互补
合并后的浙大，学科门类更加齐全，涵盖了理、工、文、法、经、管、医、农、教育等多个领域。这使得浙大在国内外享有较高的声誉。
2. 教育质量提升
合并后的浙大，教育资源得到优化配置，师资力量更加雄厚。学校积极开展教育教学改革，提高人才培养质量。
3. 科研实力增强
合并后的浙大，科研实力显著提升。学校承担了大量的国家级、省部级科研项目，取得了一系列重大科研成果。
四、两校融合创新之路
1. 文化融合
两校合并后，学校积极推动校园文化建设，传承两校优秀传统，形成了独具特色的校园文化。
2. 人才培养模式创新
新浙大在人才培养方面，积极探索产学研结合、国际化培养等新模式，培养了一大批高素质人才。
3. 科研创新
新浙大在科研创新方面，加强与国内外高校、科研机构的合作，推动学科交叉融合，取得了一系列重大科研成果。
五、结语
1998年，新浙大的合并是中国高等教育发展史上的一个重要时刻。合并后的浙大，在文化融合、人才培养、科研创新等方面取得了显著成果，为中国高等教育改革与发展提供了宝贵经验。